PHOTO-DEVINETTE – Vous arrivez à lire ce qu’ils ont écrit avec leur corps ? Si non, pas de panique, il y en a une autre en fin d’article qui vous parlera peut-être plus…
Ce matin, on les a laissé dormir un peu plus longtemps, histoire qu’ils soient en forme pour cette dernière journée. A part une chambre d’éternels lève-tôt, tout le monde roupillait encore à 8h15.
Après déjeuner et la partie vaisselle toujours chronophage, toute l’équipe est allée se préparer pour un dernier tour de glisse sur les pistes du village, tranquille… sous de gros flocons voletant dans les airs ! Décidément, on aura eu tout un panel de météo pour skier cette semaine.
Le groupe 2 est presque au complet pour partir.Quand on n’a pas de tête, on a des jambes 😉
Petit échauffement pour les groupes 3 et 4 !Le groupe 1 est en pleine forme !
Se changer, empaqueter les affaires, dîner au chalet avant de le quitter le Valais pour reprendre la route direction le Jura. Grande joie pour quelques personnes à la perspective de retrouver la douceur du foyer. D’autres nous ont dit : “On pourrait pas rester deux mois ?”.
Il se passe des choses improbables durant un voyage en train… On a eu droit à des concert de la star montante du moment, “THE LICORNE” avec son groupe. On a même eu droit à des “orthographe” 🙂
Il a fait bon vivre cette aventure ensemble et les deux classes sont sont bien entendues (c’est un indice pour la photo-devinette). Bravo pour les efforts consentis, la bonne humeur, l’entraide quand quelqu’un avait l’ennui et le sens du partage ! Ce n’était pas rien pour eux de sortir ainsi de leur zone de confort, mais c’est souvent ce qui donne une saveur particulière aux souvenirs !
Ce matin, la plupart des élèves dormaient encore quand on est venu les réveiller à 8h00. Le soleil était encore un peu voilé au saut du lit, mais nous avons eu la bonne surprise de découvrir un tapis blanc de neige fraîche tombée pendant la nuit ! Splendide journée en perspective !
Le jeudi est le moment de la semaine où on récolte ce que l’on a semé. Dans le bon sens du terme pour nous, heureusement 🙂 . La vie quotidienne au chalet est bien rodée, tout le monde a pris ses aises, attend sans broncher son tour pour le buffet du petit déjeuner, arrive à se préparer pour le ski efficacement.
Préparation des pique-niques le mercredi soir.En attendant de partir sur les pistes le jeudi matin
Deuxième jour de ski à Saas-Fee. On prend la navette réservée pour nous, hop ! Tout le monde est maintenant à l’aise pour porter son matériel (et supporter de marcher avec des chaussures de ski). Et c’est parti mon kiki !
Sur les pistes, nos groupes se comportent bien, bons réflexes et camaraderie sont légion. Le groupe des accompagnants se connaît mieux et chacun a trouvé ses marques. C’est la grande classe ! Merci à tous !
Ce soir, il faut déjà penser à rassembler ses affaires en prévision du départ du lendemain. Ça risque d’être de la spéléologie pour certaines !
Tout le monde est prêt pour la soirée, alors on fait un petit Loup Garou pour patienter…
Ce soir, c’est soirée DISCO. On fait la fête !
Venez avec moi, on va faire un petit tour des chambres et leur dire bonne nuit… Allons d’abord au premier étage, celui des garçons ; puis on montera au deuxième pour les filles.
Sonnez tambours et trompettes ! Aujourd’hui, on va à Saas-Fee et son glacier ! Matin laiteux… Quelques flocons ont saupoudré le bout de notre nez ce matin, un peu comme les confettis que tu as réclamé Camille 😉 puis le soleil a fait quelques timides apparitions.
La fameuse soirée fondue, on l’attendait avec impatience ! Par chance, personne n’a imité les Bronzés avec le fil dentaire.
La vie à 35 dans un chalet, ça implique des TUC. Vous savez ce que c’est ? Des biscuits d’apéro ? Eh non, pas pour le camp de ski… Ce sont les Tâches d’Utilité Commune. Voyons voir qui sont de corvée en ce mercredi :
Le groupe vaisselle
Le groupe réfectoire et salles communes
Le groupe sanitaires
Ce soir, c’est une soirée “Défis par groupes” : les bouquetins, les lièvres variables, les tétras-lyres, les chamois et les perdrix des neiges se sont donnés à fond !
Pendant ce temps, en cuisine, ils y en a qui s’activent pour préparer les pique-niques du lendemain !
Voici quelques photos de nos chères têtes blondes sur leurs lattes ! Y a d’la joie sur les pistes ! On profite du soleil et du domaine qu’on commence à connaître. Les progrès vont bon train et l’ambiance est bonne.
LE GROUPE 1 :
LE GROUPE 2 :
LE GROUPE 3 :
LE GROUPE 4 :
Une fois douchés, place aux jeux ! Puis, en fin d’après-midi, c’était l’expédition au petit magasin de souvenirs du village. L’occasion de faire un peu de calculs et de parler en allemand “Maîtresse, ça coûte combien ?”, “Je crois pas que j’aurai assez…” ou “Guten Tag, zwei Briefmarken, bitte !”
Merci l’équipe de cuisine pour les délicieux repas du jour ! Le mardi, on dîne aussi au chalet, quelle chance ! Au menu : poisson à l’indienne, riz, brocolis et bananes au citron. Et pour le soir, les chefs ont concocté une salade mêlée avec du gratin de pommes de terre, chou-pommes et jambon, suivi d’un tiramisù aux petits fruits ! On est vraiment gâtés, MERCI !
Thème de la soirée : Time’s up !
Un dernier partage tous ensemble de ce qu’on a préféré avant de monter dans les chambres. Le marchand de sable a rapidement fait sa tournée aujourd’hui 😉
Le chalet se réveille gentiment. A part deux chambres, dans toutes les autres, les élèves se réveillent avant qu’on aille toquer à leur porte. Première nuit, petite nuit. Pourtant, hier soir encore, les élèves se sont bien dépensés, voyez vous-mêmes :
Les élèves, au retour du ski, ont filé à la douche ou ont patienté en finissant de s’installer, vider leurs affaires des sacs et faire leur lit. Hihi, c’était parfois comique de les voir faire ! Quand ils ont été prêts, ils ont pris possession des lieux de détente du chalet : le salon et la salle de jeux !
Au menu du souper : salade verte, spaghetti cinque pie maison, et crème au chocolat ! Miam ! Et pour terminer cette belle journée, rien de tel qu’une petit virée à Saas-Grund ! La pétanque sur glace a ravi tout le monde, petits et grands. C’est qu’on se prend au jeu ! Jusqu’au dernier bâton, le suspens est garanti !
Les explications du jeu, tout le monde est attentif… Qui sera le plus proche de la roulette ?
Nuit claire et froide, heureusement que tout le monde était bien équipé. Retour de nuit dans les petites rues du coeur ancien de Saas-Grund. Charmant ! Et la lune presque pleine est venue nous faire un clin d’oeil et allumer les montagnes autour de nous. Au chalet, un thé chaud et des pavés nous attendaient (merci Nicole !). Et hop, brossage de dent, pipi, au lit !
Et le lendemain matin, le réveil est joyeux, un peu grincheux pour une petite partie de la bande. Un bon petit déjeuner remet tout le monde sur pied et les sourires reviennent sur les visages. C’est parti pour un nouveau tour des pistes, avec en toile de fond le ciel bleu et un soleil généreux ! Profitez !
Merci aux parents pour les tresses ! Elles ont égayé notre premier petit-déjeuner !
Après avoir chargé le bus dimanche soir, toute l’équipe a quitté le Jura le lundi matin en voyageant léger. Le trajet en train s’est bien passé, il y avait peu de monde et on avait bien de la place. On a eu une “extrafahrt” depuis Viège avec des élèves genevois. Les 8P ont fait les guides jusqu’au chalet.
Après avoir découvert le chalet, pris leurs aises dans leur chambre, les skieurs se sont préparés pour les premières descentes. Certains pieds avaient de la peine à entrer dans les chaussures !
Journée cantonale de sport scolaire “Tchouk et badminton”
En bas à droite, vous pouvez voir Anja Heer, la stagiaire thurgovienne qui est dans notre classe depuis deux semaines.
Aujourd’hui, toute la classe s’est rassemblée dans le bus en direction de Porrentruy, car c’est là qu’avait lieu la journée sportive. Le matin, les élèves ont joué au badminton dans la salle des Tilleuls. Chaque classe a joué trois matchs. Nous les avons tous perdus (sauf un match nul), mais tout le monde a gardé le moral tout de même ! A 11h30, c’était la pause de midi et nous avons mangé à la cafétéria de la piscine.
Ensuite, nous sommes partis vers le collège Thurman, en passant devant le contrôle et le collège Stockmar pour qu’ils puissent voir où c’est. A Thurman, on a joué au tchoukball. Là aussi, chaque classe a joué trois matchs. Une églalité, un match gagné haut la main et un match perdu.
Maintenant, nous avons pris le bus pour rentrer à la maison. Nous n’avons pas gagné, mais c’était une super expérience et nous avons beaucoup ri. Et nous avons été contents de voir quelques copains de 9ème : Emma, Livio, Lea, Jules et Ethan ! Et un merci particulier à Cloé qui est venue nous supporter l’après-midi !
A l’occasion des 50 ans de Jeunesse et Sport, les grands élèves du cercle ont appris la chorégraphie-anniversaire. Admirez leur talent ! Bravo aux danseurs !
Dernière journée du camp ! Durant la matinée, après un bon petit déjeuner, tout le monde se retrousse les manches et se met au travail : faire son sac, son lit, ranger la chambre, la nettoyer, avant de continuer avec sa tâche du jour : une partie à la cuisine, une partie au réfectoire, une partie dans les sanitaires et une partie dans les autres lieux communs. Une fois leur labeur terminé, les élèves attendent dehors… Comme ça serait agréable par beau temps ! Malheureusement pour nous, c’est la grisaille qui joue les invitées surprises !
Petit reportage pendant la pause de midi : Quels étaient les meilleurs moments pendant le camp : “La piscine, la disco pis les nuits” ” Pareil” “Moi, c’était surtout manger une glace à la piscine” “La disco et la piscine” “Pareil” “La danse” “Dans le car, quand on a eu le Silverstar (Isée et Cloé secouaient les sièges de Quentin et Livio)” “La disco et la piscine surtout” “Que vous ayez fait du volley avec nous” “Ben toute la piscine, le sauna aussi” “Le bras de fer” “Quand j’ai mis du désinfectant dans les cheveux de Quentin” “Dans les chambres c’était trop drôle” “Quand on a fait un action-vérité, heu non, le jeu de la bouteille dans la chambre de Cloé” (j’en apprends des choses 🙂 ) “J’ai bien aimé les cache-cache, les jeux, la soirée disco, le chalet et la vue, c’était bien” “Moi, j’ai aimé le cache-cache, les jeux dans la forêt, caresser le petit chat, la vue sur le lac noir” “Ah ouais, c’était magnifique” “Le lac de Thoune” “Ah ouais ? Celui qu’on voit là en descendant ?” “J’ai bien aimé quand on est allés marcher, vers la piscine, quand on a fait la disco et les autres trucs qu’on a faits” “Quels autres trucs ?” “Quand on est allés dans la forêt, quand on a fait l’excursion dans le parc naturel” “Ben moi, j’ai bien aimé le cache-cache, la vue elle était jolie, après aller à la piscine, la soirée disco c’était bien, ben après y avait aussi aller dans le parc du Gantrisch”
Tous les élèves sans exception ont dit avoir fait des progrès (au moins un peu) en allemand cette semaine, que ça les a débloqués, qu’ils ont appris des choses en allemand et en anglais (Eux, ils savent trop bien l’anglais !), que ça les a encouragés à essayer, à oser dire des choses en allemand. C’est gratifiant pour eux de voir qu’ils y arrivent.
Citez-moi une chose qu’il faudrait changer pour améliorer le camp : Premier groupe d’élèves : “De venir mais que avec notre classe, sans les Allemands” “C’est mieux sans bilingue” “Pis à manger c’est pas trop l’top” Deuxième groupe : “La nourriture” “Oui” “Oui, la nourriture, mais pas tout, par exemple le bircher machin truc, on pourrait laisser” “Non (en choeur)” “Ce qu’on a mangé lundi, le dessert là, au yogourt genre, là j’ai presque vomi” “Et le pain avec le fromage” “Je changerais un peu le temps” “La météo” “Aller chez nos grands-parents, ils habitent juste là” “Moi aussi ma grand-mère elle habite juste à côté du lac de Thoune” Troisième groupe : “La nourriture” “Ouais, la nourriture (en choeur)” “Il y a autre chose?” “Qu’on était pas dans la même chambre, nous quatre” “La difficulté d’entrer en communication avec eux ?” “Pas avec les filles, mais avec les garçons” “La gênance” Quatrième groupe : “Heum… pas bilingue” “(censure)” “Pis aussi c’qu’on mange” “Plus près d’un arrêt de poste” “Pis qu’ils essorent la salade” “Qu’on ait pas vingt minutes à marcher pour rentrer au chalet” “Les chambres étaient un peu trop petites, on était trop serrées”
Et puis, avant de quitter la maison de vacances Gibelegg, nous nous sommes dit “Aux Wiedersehen ! Tschüs ! Au revoir !”. Après les avoir remerciés pour cette semaine, pour les efforts qu’ils ont fournis, pour leur participation, ils ont eu la parole. Seules deux personnes se sont exprimées : Nathan pour dire que c’était vraiment cool et Noe pour dire que la nourriture aurait pu être pire 😉
Et avant de retourner chacun chez soi, je pensais faire un cercle et qu’on s’envoie un ballon, mais finalement, on s’est fait un check, un peu comme une équipe de foot ! Devinez qui a eu cette idée ?
Merci à tous pour cette belle semaine de camp ! Vous avez fait beaucoup d’efforts pour communiquer, parler allemand et anglais, vous intégrer. Finalement, d’être avec une autre classe et dans une autre région, ça vous a ouvert l’esprit mais il me semble que ça a aussi resserré les liens entre vous. Vous vous êtes bien investis dans la vie du chalet (on sentait que vous aviez eu un camp de ski 😉 ). Vous pouvez être fiers de vous !
En arrivant à Porrentruy, sur la place des postes, j’ai demandé aux 7èmes et aux maîtresses de faire un cercle et que tous les 8èmes se mettent au milieu. “Aujourd’hui, vous êtes arrivés au bout de votre école primaire ! Bravo à vous !” et on vous a applaudis !
Bon vent à vous tous, chers élèves de 8ème qui vont commencer une nouvelle aventure à l’école secondaire ! Je vous souhaite une pleine réussite ! A bientôt aux 7èmes que j’aurai le plaisir de retrouver à la rentrée !
Une prise de vue du réfectoire pendant le souper. Les élèves se sont placés où ils le souhaitaient. Contrairement à ce que l’on peut voir par les fenêtres, au milieu du repas, un orage de pluie et de grêle a semé la zizanie parmi nous (vite, les fenêtres des chambres, regarde tous ces grêlons)… plus de peur que de mal, juste quelques habits mouillés.
ET PUIS ON A PU FAIRE LA FAMEUSE SOIREE DISCO !!!
“VOUS ÊTES FATIGUéS ???”
“ON N’EST PAS FATIGUéS !!!”
L’échauffement de la veille a payé ! Tout le monde a été facilement dans l’ambiance : d’abord la MACARENA (un classique, ça marche toujours, trop fort !), puis les pouces en avant et le schöner Tag ont aidé les néophytes d’Aarwangen a oser se lancer sur la piste de danse !
Il a fallu prendre soin de bien équilibrer les chansons (j’avais préparé une playlist avec plus de 6 heures de musique dans plusieurs langues, dont celles du camp de ski) et parfois, les deux côtés de la Sarine se retrouvaient à vibrer sur les mêmes mélodies.
Et pour finir, une dernière chanson choisie par les Barotchais (Les démons de minuit, qui l’eût cru !) et une par les Aarwangen, puis une dernière Macarena ensemble… Avant deux musiques douces pour celles et ceux qui avaient de la peine à quitter la piste de danse.
ET PUIS Zou ! AU DODO !
PETIT TOUR DANS LES CHAMBRES
Les photos ont été prises le mercredi soir, quand ils avaient bonne mine. Ils ne sont donc pas transpirants, les cheveux collés et le teint rougi par l’effort et les émotions pour certains, les yeux déjà ensommeillés pour ceux qui étaient déjà montés se coucher plus tôt…
Au deuxième, on trouve l’étage des filles :
On continue avec le premier étage, celui des garçons :
A l’heure où je vous écris, c’est déjà vendredi depuis un moment mais JOIE ! je suis déjà dans mon sac de couchage. Tout est calme dans le chalet, je n’entends que le bruit de la pluie qui tombe et de quelques personnes qui tapent les parois en se retournant dans leur lit. Ça roupille dans les étages. Quel soulagement, il n’a pas fallu faire les chouettes chevêches dans les escaliers, contrairement aux soirs précédents 😉 Deux, trois passages ont suffi pour faire baisser le niveau sonore et leur donner envie de rester blottis dans leur lit plutôt que de tenter une escapade dans les couloirs.
JOURNEE ORGANISEE PAR LE PARC NATUREL DU GANTRISCH
Aujourd’hui, c’est le Gantrisch qui est venu à nous par l’intermédiaire de deux charmantes guides. Elles sont arrivées toutes souriantes, avec dans leur besace pour l’une des jeux et pour l’autre du matériel sur la biodiversité.
LES JEUX AUTOUR DU CHALET :
PAUSE DE MIDI :
Ça fait du bien de se détendre un peu et de manger son pique-nique ! Ce matin, toutes les filles se sont retrouvées dans la même chambre pour discuter, avec Lili comme traductrice pour les mots difficiles. C’est super ! Du côté des garçons, c’est surtout le soir ou dans la Turnhalle en faisant de foot que les liens se sont le plus tissés.
PROMENADE PEDAGOGIQUE EN FORÊT :
Durant cette journée, comme vous avez pu le voir sur les photos, nous avons été suivis par deux équipes de tournage. “Heu, ils vont aussi filmer pendant la disco ?” “Mais non, ils vont nous laisser entre nous.” Eh oui, ce soir, c’est le dernière soirée : on va danser, rigoler, jouer et se réjouir encore d’être ensemble !
Comme on a dû remonter au chalet à pied, nous avons pris un peu de retard sur le programme du soir. C’était vraiment raté au niveau des repas ce jour-là car le birchermuesli n’a que peu convaincu leurs papilles. Heureusement, on avait prévu un plan B avec une version pique-nique salée. Après les tâches et la douche, nous nous sommes rendus en lisière de forêt pour faire une folle partie de cache-cache.
On devine le chalet à droite, derrière les sapins, en-dessus de la ferme. Et au milieu vous pouvez reconnaître la montagne du Gantrisch avec sa forme (la maîtresse Mélina voit un bec). C’est celle qui n’a pas de nuage par-dessus.
Imaginez un peu la scène : il est 22h15, deux maîtresses, la mine légèrement fatiguée, assises côte à côte sur les marches d’escalier en face du couloir des chambres des garçons… En haut, les filles parlent (en allemand, en anglais, un “peutit peu” en français) et les garçons aussi. Du coup, une partie de nous est contente car cette fois ça y est, la glace a été rompue et en plus la mayonnaise prend ! Et une autre partie de nous est un peu désespérée… Vont-ils finir par s’endormir ?
MATINEE
Les activités pédagogiques du jour ont hyper bien fonctionné ! Les élèves ont parcouru quatre postes différents (C’est à ce moment précis qu’on entend distinctement “…. tu m’casses les BIP, ouaich”). Bon, où en étions-nous ? Oui, les quatre postes :
Derrière, il y a le poste 1 : gendarmes et voleurs.
Devant, au poste 2, les élèves font un exercice de vocabulaire de la forêt, puis on se prépare pour la disco du lendemain. Au programme, de la danse : Macarena, Les pouces en avant et Es ist so ein schöner Tag. Et ensuite, du limbo !
Au poste 3, un peu de mathématiques pour garder les méninges en forme : les élèves ont appris à estimer la taille d’un arbre grâce à Pythagore.
Et pour finir au beauté, le poste 4 les a invités à faire preuve de créativité. Ils ont travaillé avec leur correspondant-e pour créer ensemble une oeuvre en land art. Galerie d’exposition :
APRES-MIDI
Le dîner s’est avéré un peu raté pour une partie des élèves car les tranches au fromages étaient un peu trop molles, mais la salade était savoureuse et avec un peu de pain en complément, les estomacs ont été satisfaits. Alors, c’est parti pour une excursion ! Le car nous attend en bas, vers le village. C’est de la descente, tout le monde est souriant.
La randonnée a vraiment commencé quand on a dû monter par un sentier pédestre qui a mis tout le monde sur les rotules ! Surtout la maîtresse Céline… Et a fait râler une bonne partie des élèves “Pourquoi on est pas directement allés en car à la piscine, hein ????”
On a bien profité de la piscine jusqu’en fin de journée. C’était vraiment un chouette moment !
Là, ça fait un moment que tout est calme dans les étages. il est temps pour moi de plonger dans un sommeil réparateur. La suite de nos aventures demain !
Les autres aussi mettent la main à la pâte ! Au réfectoire pour tout préparer et tout ranger, aux sanitaires (vous avez même une pub en avant-première) et dans les étages.
Durant l’après-midi, les élèves ont eu l’occasion de présenter leur région à l’autre classe, en parlant dans la langue étrangère. Il a fallu répéter un p’tit coup car ça donnait le trac ! Ils ont mouillé la chemise, mais tout s’est bien passé.
Après avoir eu un temps pour jouer dehors, la soirée a débuté avec l’accueil d’un étrange personnage : le conteur ! Il nous a régalés de quatre légendes de la région du Gantrisch, en passant allègrement d’une langue à l’autre. Fées, cygnes, âme de la montagne, chevalier, tous sont venus peuplé notre imaginaire et planter quelques graines de magie afin de nous assurer une douce nuit ! Mais il y avait tout de même une grande agitation au moment d’aller se coucher. Les langues se délient, certaines m’ont dit qu’il leur semblait avoir de plus en plus l’accent. Et dans l’intimité des chambres, ça parle foot, actions-vérités, histoires de coeur… dans les trois langues !
Pour une première nuit, ils ont été relativement sages. Bon, le chalet nous aide à repérer les flibustiers ou flibustières qui essaient de se faufiler en dehors de leur chambre : en effet, les escaliers et tous les planchers craquent au moindre pas 😉 Toutefois, le réveil a été difficile pour une partie des élèves… et pour les accompagnants !
Après un bon petit-déjeuner, nous voilà parti pour une excursion dans le parc naturel !
Nos deux guides nous attendent, chacun prendra la moitié des élèves pour une visite guidée dans les deux langues. On découvre de beaux paysages et on apprend beaucoup de choses sur le parc : les marais, les essences d’arbres, les animaux, la nature des sols, la biodiversité, les dégâts et apprentissages suite à Lothar.
Après deux heures de balade instructive, le bus nous a reconduits vers le chalet où un délicieux dîner nous attendait : salade verte, purée, légumes à la méditerranéenne et ragoût de poulet ! Les groupes des tâches fonctionnent de mieux en mieux : ici, les courageux de la vaisselle !
Après un temps libre apprécié de tous, on se retrouve autour des plaisirs de la table. Super souper ! Un gratin de pâtes, salade verte et gâteau au chocolat ! Voilà qui ravit les estomacs. Les élèves sont mélangés aux tables (sauf au petit-déjeuner) pour encourager la communication et les liens.
Le premier soir, c’est la soirée jeux des élèves d’Aarwangen. Premier jeu : “Ach du arme schwarze Katze” où on ne doit pas rigoler. Difficile pour certaines et certains !
Et ensuite, une partie de la classe a fait un loup-garou (en bilingue, merci Mâlik d’avoir si bien mené le jeu) pendant que l’autre jouait un “Siruppong”. Et puis, on a échangé les postes avant d’aller se coucher.
Première journée : matinée de transport jusqu’au lieu du camp. Départ vers 7h00 de la Baroche, arrivée à 11h30 sur place, à la maison de vacances de Gibelegg, à Riggisberg !
On se regarde encore de travers “T’es qui toi ?” et il faut attendre les jeux de présentation pour que des liens commencent à se tisser entre les deux classes. Et le football, ça aide ! Pas besoin de parler 😉
Au milieu de l’après-midi, on fait un carrousel et un bingo de présentation, suivi d’un jeu tous ensemble. Puis, petit tour des environs du chalet avant de courir se mettre à l’abri car il a commencé à pleuvoir et même à grêler !
Ce soir, après le souper de gratin de macaronis (miam!) c’est la soirée des Bernois ! On se réjouit de faire les jeux qu’ils ont préparés ! Et ensuite, ce sera la première nuit qu’on espère calme et reposante ! Ha ha !
Voici encore quelques photos du dernier jour du camp. En ce vendredi matin, il a fallu finir de plier bagages (plus facile à faire pour certains que pour d’autres “C’est à qui cette chaussette ?”), défaire la literie, vider les chambres avant de partir skier encore quelques heures. Les pistes de Saas-Almagell sont moins enneigées, on le voit sur les photos, mais c’est quand même chouette de retrouver cette petite station familiale.
Au retour du ski, tout le monde s’est changé pour le voyage, on a attaché les skis et on a chargé le minibus…
On a pu dire merci à la patronne du lieu de nous avoir permis de dîner à l’intérieur, au chaud. Elle nous a remercié d’être venus dans sa maison de vacances et nous a souhaité un bon retour chez nous.
Les chaussons aux légumes ont réchauffé les estomacs, et puis, on a pu déguster du salami gracieusement offert par la boucherie Stadelmann à Cornol (là où on a acheté la viande du camp), et puis on a fini les derniers desserts amenés par les parents…
Une fois les ventres pleins, chacun est retourné vers son moyen de transport de retour. Merci à Fabien d’avoir accepté de conduire le minibus ! S’il avait fallu porter tout le matériel, nous n’aurions pas pu prendre les transports publics. Là, voyager avec un petit sac à dos, c’était vraiment la classe !
Dans le train de Viège à Berne, nous avons partagé un wagon réservé avec une classe secondaire bernoise qui rentrait aussi d’un camp de ski. Il y a eu une bonne ambiance, après que chaque bout de train se soit observé avec une “longue-vue” en papier, ces grands ont chanté, tout le wagon les a applaudis, ils ont essayé de parler en français, puis on s’est chacun dit au revoir dans la langue de l’autre, nous en allemand et eux en français.
Nous nous sommes dit qu’il y avait vraiment beaucoup d’avantages à voyager avec les transports en commun. La cerise sur le gâteau, ça a été que durant la dernière portion du trajet qui nous conduisait à Courgenay, les élèves ont fait la connaissance d’un voyageur grec avec lequel ils ont pu tester leurs compétences langagières en anglais.
Voilà, à l’heure où je mets la touche finale à ce petit récit des aventures montagnardes de nos chères têtes blondes, chacun a retrouvé ses pénates et reprend gentiment pied dans son quotidien, mais avec dans la tête et dans le coeur une foule de souvenirs fantastiques !
Merci aux accompagnants qui ont encadré ces joyeux drilles de manière bienveillante, que ce soit pour leur mitonner de bons petits plats, pour les guider dans leur apprentissage du ski ou animer et gérer la vie sociale au chalet.
Merci aux élèves qui se sont montrés sous leur meilleur jour, il a fait bon avec eux ! Ils ont su s’adapter à la vie en groupe et rester dans les limites, avec juste ce qu’il faut de coups de fou et de drôles d’idées pour pimenter le camp, sans exagérer. Et ils ont montrés d’autres facettes de leur personnalité qui les rendent encore plus attachants.
MERCI A TOUTE CETTE EQUIPE POUR CE FABULEUX CAMP !
C’était la fête ce soir. Tout d’abord au niveau gustatif car nous avons eu droit à un menu de fête pour ce dernier souper de camp :
En entrée : soupe de brocolis
Plat principal : salade de concombre et salade mêlée avec lasagnes maison
Dessert : parfait glacé à la cannelle maison fabriqué sur place, avec les cookies des parents
C’était aussi la fête car le dernier soir, roulement de tambours, c’est SOIREE DISCO !
Quelle ambiance ! Tout le monde s’y est mis pour le jeu du balai, la chenille, le pogo, la macarena, toutes sortes de styles musicaux (même les slows, mais là, chut, motus et bouche cousue).
On a tellement chauffé la salle que le sol était tout glissant et les fenêtres embuées ! On a dû arrêter la musique, les sauts et autres applaudissements et cris car un voisin s’est plaint du bruit… du coup, on a baissé le volume et l’intensité de nos mouvements et on a fini la soirée plus tranquillement, ce qui n’était pas si mal avant de monter se coucher.
Là, ça papote encore dans les chambres, c’est qu’il faut un certain temps pour redescendre de toutes ces émotions. Allez, dernière nuit à la montagne et on vous rend vos petits 😉
Deuxième jour à Saas-Fee, la routine du matin est bien huilée, on a pu se lever dix minutes plus tard. Ce n’est pas grand chose mais c’est déjà ça. Toutefois, c’est encore trop tôt pour Isée, Quentin et Jules… et les autres, qui avaient un peu les yeux collés au réveil ! Après le déjeuner, ça va déjà mieux, on peut envisager la suite sereinement.
Le groupe réfectoire en action qui remet tout en ordre avant d’aller se préparer pour le ski :
Quelques clichés des pistes :
Une super journée de ski, la neige était bonne, les élèves motivés, il y avait une chouette ambiance dans les groupes, un bon pique-nique (sandwichs au jambon et à la charcuterie avec du pain fait maison, muffin à la banane, pomme et Capri-Sun multivitaminé !), du soleil même s’il était parfois un peu voilé (c’est mieux pour les coups de soleil finalement, voyons le positif), des paysages à couper le souffle. Et à l’heure où je vous écris, tous les élèves sont dans le ski-bus en train de revenir au chalet et ils sont en pleine forme !
Bon, hihi ! la neige au fond des pistes de Saas-Fee, c’est plutôt de la soupe ! “Un rêve, ski alpin et nautique” commente Christophe 😉
Et au chalet, un goûter attend les élèves. Merci aux parents qui ont concocté des pâtisseries, elles font des heureux !
Alors là, c’est la première année que TOUS les élèves aiment la fondue ! Oui ! Et donc, ce soir, c’était la fête dans tous les estomacs ! La directrice met la main à la pâte, je dirais même plus, elle met la spatule dans le caquelon !
Plusieurs élèves ont dit que c’était la meilleure fondue qu’ils aient mangée de leur vie et ont voulu savoir d’où elle venait (ne soyez pas étonnés si vos enfants vous demandent d’acheter de la fondue à la Migros après le camp 😉 !).
Et ensuite, les tâches d’utilité commune (un clin d’oeil de l’équipe sanitaire ce soir) qui était à fond :
Le salon, un endroit convivial pour attendre, discuter et recevoir les consignes de la soirée ! Regardez bien les enfants sur cette photo, c’est avant qu’ils aient dix minutes pour aller mettre leur déguisement…
Et ensuite, ils sont redescendus ainsi :
Ils ont été répartis en quatre groupes avec la consigne de créer une sainette théâtrale en suivant deux contraintes : utiliser quatre chaises et que l’histoire ait lieu à Saas-Almagell, Saas-Fee ou au moins à la montagne. Voici des photos de leur préparation :
Et quelques photos de leur présentation devant le public du chalet :
Et pour terminer, une scène en groupe improvisée :
Très beaux spectacles ! Merci à tous ces acteurs en herbe qui se sont bien amusés et qui nous ont bien amusés ! Nous avons ensuite fini la soirée au salon (imaginez la photo précédente, mais avec toutes les personnes déguisées). Chacun a dit quelque chose qu’il/elle a aimé dans la journée ou celle d’hier, puis on a tous chanté le Vieux Chalet avant d’aller se coucher “Là haut, sur la montagne, l’était un vieux chalet…”
A demain pour la suite des aventures de la classe 7-8P dans la vallée de Saas…
Ah ah, jour spécial, réjouissons-nous ! Aujourd’hui, on va à Saas-Fee ! Du coup, on se réveille dix minutes avant, histoire d’être à l’heure pour le Skibus… Après le déjeuner, chacun fait sa tâche puis monte se laver les dents, se tartine généreusement la face de crème solaire, fait son lit, met un peu d’ordre dans ses affaires (qui, à l’insu de son plein gré, traînent çà et là dans la chambre 😉 ) et finit de s’habiller pour le ski. On prépare les sacs de pique-nique, on remplit les gourdes, on prend ses affaires de ski (c’est la routine maintenant, plus personne n’oublie ses gants ou son casque dans la chambre), rajoute une carte de transport dans sa veste de ski et on se donne rendez-vous devant le chalet ! Les moniteurs rassemblent leurs élèves telles de poules qui ouvrent leurs ailes en caquetant “J’en ai cinq, où est Amalia ?” “Elle arrive, elle était à la vaisselle et ils viennent de finir”. Quand le compte est bon, c’est parti, direction la Dorfplatz où une navette a été spécialement réservée pour nous conduire jusqu’à Saas-Fee !
Un écureuil vient nous dire bonjour pendant le petit déjeuner…
Arrivés au sommet, il y a du soleil ! Une belle journée de ski s’annonce !
C’est chouette ! La maîtresse Mélina nous rejoint à midi pour finir le camp avec nous !
Pique-nique dans une salle de Morenia, une pause qui fait du bien. La table des élèves:
Et la table des moniteurs :
Echauffement et métro alpin pour monter à 3’500m !
Tout le monde est rentré content, en choisissant de descendre en benne ou à ski, selon le stock d’énergie à disposition en fin de journée. Et tous les élèves sont arrivés entiers à 17h00 au chalet. Ils ont fait de beaux progrès ! Bravo à eux !
Tout est calme dans les étages… Les élèves roupillent et on comprend leur fatigue. Ça tient en deux mots : ski et Eisstock.
Voici déjà quelques photos de ski du jour, sur les pistes de Saas-Almagell :
Comme vous pouvez le constater sur ces photos, le soleil est resté timidement derrière les nuages aujourd’hui, ce qui n’a pas empêché les élèves de skier toute la journée. En fin d’après-midi, c’était un peu de la soupe mais personne ne s’en est plaint ! L’état d’esprit est très positif !
Après la douche, petite virée au village pour aller au magasin de souvenirs. Un peu d’allemand pour communiquer et de math pour compter s’il y a assez d’argent dans le porte-monnaie pour s’offrir une peluche et trois cartes postales. Et puis parfois, zut, il manque quelques pièces pour acheter les timbres !
Et après un risotto qui a bien fait rire les plus jeunes (les tomates séchés faisaient penser à autre chose que des tomates séchées), de la salade verte et un dessert de crème au chocolat (l’équipe jaune a pu en avoir une double dose), on s’est équipés et on est sorti pour prendre le bus direction Saas-Grund. Là, on est passé dans l’ancien village pour atteindre la patinoire.
Tournoi de Eisstock (pétanque sur glace) :
Bravo à l’équipe de Joan, Jules et Stéphanie qui a gagné le tournoi !
Mardi matin, l’empereur. sa femme et le p’tit prince… Ah non, ça c’est une autre chanson 😉 Mardi matin, le soleil se lève sur Saas-Almagell mais est légèrement voilé. Les paupières s’ouvrent (plus facilement chez certains que chez d’autres)… et oui, la nuit a été un peu plus courte qu’à la maison ! La veille au soir, l’étage des filles résonnait de discussions animées, qui peu à peu se sont calmées puis Morphée a fait son oeuvre. A l’étage des garçons, l’excitation était plus difficile à canaliser. Après quelques confiscations de lampes de poches et autres ampoules, le sommeil a fini par gagner les troupes et le calme régnait dans les étages avant de passer au jour suivant.
Les cuisinières se sont levées aux aurores pour prépare le p’tit déj !Le buffet est ouvert ! Il y en a pour tous les goûts !Et le choix des boissons, chaudes, froides, vitaminées, de quoi bien démarrer la journée !
“Merci pour le groupe vaisselle ! Maintenant vous pouvez aller vous préparer pour le ski !”
Après le souper, de délicieux spaghettis carbonara (les élèves ont bien de l’appétit, toutes les casseroles ont été vidées) et un dessert à la banane (qui nous l’a donnée), les élèves ont fait leur tâche d’utilité commune, puis se sont installés au salon pour papoter en attendant que l’activité du soir soit prête.
Première soirée, défis par groupe. Agilité, rapidité, collaboration, réflexion, force, il fallait user de tout pour être les champions ! C’est finalement l’équipe des jaunes qui a gagné haut la main et pourra avoir une double ration de dessert le lendemain !
Et après tant de sport et d’émotion, on a fait un moment calme au salon, petit conseil de classe où chacun a pu dire le moment qu’il a préféré dans cette première journée. Le trajet en train, découvrir le chalet, faire du ski pour la première fois, les jeux… Et on a chanté “Le vieux chalet” avant d’aller se coucher !
Le trajet en train s’est bien passé et on est même arrivés en avance à Saas-Almagell ! Le chalet est super, les élèves prennent leurs marques et font leur lit !
Premières descentes et sensations de glisse sur la neige. Les débutants s’en sortent bien et les autres groupes ont pu découvrir la station.
Les élèves de 6-7-8P ont eu la chance de participer à la reforestation d’un bout de terrain à Charmoille durant un après-midi et ce n’est pas moins de 200 arbres qui ont été plantés ! Un travail physique qui nous a rendu très fiers!
Merci au garde forestier M. Choffat et à ses collègues pour l’aide précieuse durant cette journée.
Après un travail sur la poésie de Jean de la Fontaine “Le Chêne et le Roseau”, puis sur différents styles poétiques, les élèves de 7-8P se sont essayés à l’art de la rime et du langage si particulier de la poésie. Les meilleures productions ont été sélectionnées pour être publiées dans le numéro de décembre du Journal LaBaroche.
Poèmes de la classe 7-8P de Charmoille pour l’article sur les chênes
Grand arbre
beaucoup d’écorce
automne
odeur feuillage
le chêne est beau
joyeux
plein de couleurs
et vie en forêt
(Cloé Chapuis)
Avez-vous vu le petit chêne
qui pousse dans la grande plaine ?
Avez-vous vu le sanglier
qui boit du coca dans le pré ?
Avez-vous vu les écureuils
qui ont des ailes avec des feuilles ?
Avez-vous vu le gros lapin
fonçant dans le très grand sapin ?
Avez-vous vu le beau renard
qui va entrer dans l’étroit car ?
Mais moi, m’avez-vous bien vu, moi
que personne jamais ne croit ?
(Livio Rabeantoandro, d’après un poème de Maurice Carême)
Il était si grand, si beau
si vieux
le Chêne Millénaire
(Tristan Grélat)
Sur un chêne
dans ses branches
relaxé par ses feuilles
(Quentin Gindrat)
Le vieux chêne, un jour, dit au petit :
« Tu veux savoir comment j’ai fait pour être grand et beau ? »
Le petit chêne voulait bien savoir.
« Alors, je vais te raconter mon histoire. »
Pendant que le vieux chêne racontait
Le petit, lui, grandissait.
Jusqu’à devenir un beau et grand chêne.
Une tempête arriva.
La dernière chose que dit le vieux chêne :
« Fais pareil avec les plus petits chênes. »
et il s’éteignit.
(Amalia Vifian)
Je suis puissant
Et suis charmant.
J’ai beaucoup de racines
et plein de copines.
Je me sens observé
Et me sens comblé.
Mais quand le vent souffle, je peux être déraciné.
Ma foi, c’est la vie.
(Emma Lorentz)
Un chêne qui fait tomber ses glands
un écureuil en prend
et retourne dans sa maison
L’écureuil dit : « Merci, le chêne ! »
« De rien, jeune animal. »
(Pierre-Alexandre Mettraux)
Je vois la forêt qui danse
Je vois les champignons
Des russules en-dessous du chêne
L’arbre est très très vieux
Il est le bienvenu
Ce chêne, c’est la nature
La forêt l’aime très fort.
(Jules Périat)
Dans une forêt colorée
On peut tout inventer.
Feuille, feuille d’automne
tombe sur le sol
le sol humide et tout coloré
avec ces feuilles tombées.
Puis un renard
sortit de nul part
avec son pelage orangé
comme le coucher de soleil
et un peu de blanc
comme des flocons de neige.
Au pied d’un chêne magnifique
il alla se coucher.
(Daniela Vuillaume)
– Un jour, tu seras comme moi, dit le vieux chêne au petit
– Est-ce vrai ?
– Oui, c’est vrai.
– Mais comment être aussi grand que toi ?
– Tu devras vieillir, grandir, souffrir mais tu seras un héros, comme moi.
– Un héros ? J’ai hâte.
(Yara Peirera)
L’automne est arrivé
Les feuilles sont tombées
Les animaux se cachent
C’est tout bientôt la chasse.
(Stéphanie Poupon)
Petit reportage photo le lundi après-midi 8 novembre 2021, alors que les élèves de la classe de 7-8P de Charmoille avaient rendez-vous avec Lucienne Maître, la photographe du Journal LaBaroche. Les élèves ont pris la pose près d’un jeune chêne planté dans le cadre du 40ème anniversaire du canton du Jura, puis près d’un vénérable ancêtre.
L’après-midi s’est achevé avec un travail musical en plein air, sur une adaptation de la fable par les Cowboys Fringuants, “Chêne et Roseau”, que les élèves ont interprétés en spam.
Et sur le chemin du retour, certains élèves se sont rendus compte qu’il y avait des roseaux près de l’école, et qu’un roseau, ça peut être très rigolo !
Rien de tel que de découvrir l’histoire à travers les traces encore visibles qu’elle a laissées dans nos contrées. Le mardi 14 septembre 2021, les élèves de la classe de 7-8P de Charmoille ont eu la chance de pouvoir accéder aux ruines du château d’Asuel, après un accueil au musée de La Balance.
Les élèves étaient répartis en groupe d’après les thématiques qu’ils avaient choisies. Ils ont préparé le sujet d’un exposé qu’ils ont ensuite peaufiné en classe puis présenté devant leurs camarades.
Le château d’Asuel et son histoire Le château d’Asuel, construit au XIIe siècle, a été la demeure de la famille du même nom qui était alors l’une des plus puissantes de la région. Il a été leur lieu de résidence entre le XIIe et le XVe siècle avant de tomber en ruines.Qui sont les seigneurs d’Asuel ? Au XIe siècle, Conon de Montfaucon fonde le château du même nom en Bourgogne voisine. L’un de ses fils, Hugues de Montfaucon-Charmoille, est la souche de la Maison d’Asuel. Celui-ci est le co-fondateur de l’abbaye de Lucelle avec ses deux frères en 1124. Ce sont ses fils, notamment Bourcard Ier et Henri Ier d’Asuel qui reprennent le château fondé probablement entre 1130 et 1140. La famille d’Asuel va ensuite se perpétuer jusqu’à la fin du XVe siècle avec la mort de Jean-Lutolde sans héritier mâle en 1479. Les archives de l’époque nous permettent de connaître quelques éléments de la vie de certains des seigneurs d’Asuel.Le château d’Asuel dans la tourmente ! Le château d’Asuel, lieu de demeure de la famille du même nom, a connu plusieurs épisodes de violence au cours de son histoire, comme peuvent en témoigner certains vestiges archéologiques et quelques archives écrites. Tremblement de terre, incendie, siège et attaques : il n’a pas été épargné au cours des trois siècles durant lesquels il a connu une activité !Des objets qui témoignent de la vie quotidienne des seigneurs d’Asuel On a retrouver des céramiques qui témoignent de l’aspect culinaire et du mobilier métallique nous en apprennd plus sur la vie quotidienne au château.Comment gérer l’approvisionnement en eau dans un château ? L’approvisionnement en eau est un enjeu majeur de la survie d’un château à l’époque médiévale. Si cet aspect doit être pris en compte au moment du choix du site d’implantation, il est parfois relégué au second plan au profit de l’aspect défensif. N’ayant pas toujours de source d’eau à proximité ou de possibilité de creuser un puits, il faut recourir à d’autres moyens de captation hydraulique.La chapelle castrale Saint-Nicolas Quasiment au centre de la colline se trouve un éperon rocheux sur lequel prenait anciennement place la chapelle du château d’Asuel. En plus des vestiges archéologiques, cette chapelle est aussi mentionnée dans des archives du XIIIe siècle qui nous apprennent qu’elle était dédiée à Saint-Nicolas et que sur son autel étaient signés les documents importants. Malgré ses dimensions très réduites, elle était le lieu de tous les événements religieux qui rythmaient la vie au château. Contes et légendes du château d’Asuel Les châteaux du Jura sont souvent entourés de légendes mystérieuses qui se transmettent par la tradition orale depuis plusieurs siècles et le château d’Asuel ne fait pas exception. Ces récits folkloriques se sont parfois conservés jusqu’à nous parvenir, comme c’est le cas pour les quatre légendes concernant le château d’Asuel : la dame blanche et son chevalier, la brebis noire d’Asuel, le violoniste fantôme dans la suit de No¨el et la femme qui chantait dans les batailles.
Un grand merci à M. Jacques Bourquard qui nous a permis l’accès au site et a participé à la visite, ainsi qu’à l’archéologue cantonale qui a montré aux élèves des objets trouvés lors des fouilles et présentés lors des “Journées du Patrimoine”.
