Mois : novembre 2020

Nous avons travaillé sur les contraires en cherchant des éléments dans la forêt qui peuvent illustrés ces notions:

gros – mince / rigolo – triste

léger – lourd / rond – carré

pointu – émoussé / vieux – jeune

sombre – clair / rugueux – lisse

long – court / moche – beau

Les élèves de la classe de 6-7P abordent la démarche scientifique.

Pour la mettre en pratique, nous nous sommes intéressés à la quantité d’eau que nous buvons chaque jour. Comment se fait-il que certains élèves ne boivent que très peu d’eau et sont tout de même en bonne santé? Parce que l’apport d’eau nous vient également des aliments.

Nous nous sommes posés la question suivante: “Comment prouver que les aliments contiennent de l’eau?” Cet après-midi-là nous avons réalisé différentes expériences pour prouver qu’il y a de l’eau dans les aliments que nous mangeons.

Nous avons même eu la chance d’avoir en classe un vrai pressoir à fruits, de presser des pommes et de déguster un succulent jus de pommes!

Petit souvenir de la gymn. en forêt le 13 novembre 2020

… On ne manque pas de piquant ! !

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8 octobre 2020

Nous avons profité d’un jeudi ensoleillé pour nous détendre (après les épreuves communes qui ont fait surchauffer les neurones) en allant marcher tous ensemble et pique-niquer dans la forêt. Les saucisses de Mont-Lucelle étaient excellentes, les parties de cache-cache rigolotes, les paysages aux teintes de début d’automne splendides, les discussions animées.

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Nous nous sommes exercés à repérer le chemin sur la carte et à mesurer les kilomètres parcourus ! Chacun a pu marcher à son rythme, dans la bonne humeur. Un bon souvenir avant de partir en vacances !

800g de courge – 650g de sucre – une gousse de vanille fendue – 20 cl d’eau

Couper la courge en petits cubes. Porter à ébullition avec tous les ingrédients puis laisser compoter une vingtaine de minutes. Mixer.

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On va se régaler !

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